Hvad betyder AI for læring, undervisning og eksamen? Og hvordan kan vi arbejde konstruktivt og konkret med brugen af AI i undervisningen?
This course will be offered in Danish or English depending on the participants!
Den seneste udvikling i AI (kunstig intelligens) som fx ChatGPT, billedgeneratorer osv. udfordrer vores eksisterende eksamensformer og undervisning. Hvordan griber vi udfordringerne an – og hvordan kan vi (ikke) bruge AI i undervisningen?
Med udgangspunkt i både forskning og udviklingsprojekter vil dette forløb give inputs til at forstå udfordringer og muligheder, vise eksempler på god brug i undervisningen og ikke mindst give rum for diskussion af, hvordan AI påvirker dit fag og din uddannelse – og der er tid til selv at afprøve brugen i dit eget kursus undervejs i forløbet og mulighed for at inddrage forskellige typer af AI-værktøjer.
Arbejdsbelastning (estimat over forberedelse, deltagelse, etc.):
3 undervisningsgange fordelt over et semester med tid til at afprøve AI i egen undervisning mellem seminarerne. I alt 20 timer (inkl. eget arbejde).
- Seminar 1: introduktion til en vifte af muligheder og måder at inddrage AI i undervisningen (inkl hands-on). (3 timer)
Hjemmearbejde: Afprøv redskaber og forskellige strategier for at prompte for bedre resultater og til mulige anvendelser i undervisningen.
- Seminar 2: Deltagerne udvikler egne ideer til undervisningseksperimenter med afsæt i eksisterende undervisningsplaner. Deltagerne giver hinanden peer feedback og sparring. (2 timer)
- Mellem seminar 2 og 3 udfører deltagerne deres undervisningseksperimenter og formidler deres erfaringer til hinanden.
- Seminar 3: AI, eksamen og eksamensopgaver. Peer feedback på hinandens forløb/produkter og videre diskussion. (3 timer)
- 26/9 kl 9-12 (3 timer)
9/10 kl 13:15 -15:15 (2 timer) 25/11kl 13:15 -16:15 (3 timer)
Kursusundervisere: Annette Pedersen, TEACH & Mikala Hansbøl, TEACH
|